Voici, dans le désordre, quelques idées de sujets qui me semblent pouvoir faire l’objet d’une interrogation à l’oral du concours. Il va de soi qu’elles n’engagent que moi, et que certains sujets sont plus probables que d’autres. J’en ajouterai peut-être s’il m’en passe par la tête.
- Rois et reines dans les contes
- Les incipit des contes
- Les dénouements des contes
- Les registres de langue dans les contes
- Frères et sœurs dans les contes
- Pères et mères dans les contes
- Enfants et parents dans les contes
- Les âges de la vie dans les contes
- La femme dans les contes
- L’enfant dans les contes
- Les animaux dans les contes
- La nature dans les contes
- Les couleurs dans les contes1
- Morale et moralités dans les contes
- Le peuple et les grands dans les contes
- La politique dans les contes
- Guerre et paix dans les contes
- Le temps passé dans les contes
- Le rire (et le burlesque, le comique, la satire, etc.) dans les contes
- Vivre et survivre (ou : manger et être mangé) dans les contes
- La figure de l’auteur dans les contes
- Le décor des contes
- Le théâtre des contes
- La société dans les contes
- La mode dans les contes
- L’esprit moderne dans les contes
- Amour et sexualité dans les contes
- Le bien et le mal (ou : “les bons et les méchants”) dans les contes
- Les fées dans les contes2
- Voyage et voyageurs dans les contes (ou d’autres sujets autour de la question de l’initiation et de parcours initiatiques)
- Les demeures des contes
- Il y a quelques années, le jury avait proposé “Les couleurs dans l’Education sentimentale”… [↩]
- Un billet est consacré à cette question dans le présent carnet. [↩]
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Tony Gheeraert (26 mars 2022). Sujets de leçons. Le siècle des merveilles: Mme d'Aulnoy et Perrault. Consulté le 11 mai 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/rduk